Resumen de la videocomunicación de Shen Yi, que se presentará en el Congreso Mundial de Profesores de Español (COMPROFES) 2011. «Las estrategias de aprendizaje, en nuestro caso, las de léxico, son los recursos que uno utiliza de manera más efectiva posible para aprender nuevas unidades léxicas de L2/LE. El estudio sobre éstas aporta una imagen del proceso cognitivo de adquisición y la enseñanza de las mismas permite un entrenamiento del alumno en su aplicación autónoma. Por eso, queremos centrar nuestra investigación en las estrategias del aprendizaje de léxico de los alumnos chinos con el fin de solucionar preguntas como "¿qué estrategias utilizan para aprender el vocabulario español?", "¿qué característica tienen?", "¿tienen alguna relación con la actual metodología de enseñanza en China?" y "¿qué es lo que necesitamos tener en cuenta cuando trabajamos el léxico español con los estudiantes chinos en clase?".» COMPROFES es un congreso virtual organizado por el Instituto Cervantes que se celebrará del 21 al 23 de noviembre de 2011 (www.comprofes.es

Channel: Education Channel

Related tags:

comments powered by Disqus









TerritorioScuola. Some rights reserved. Informazioni d'uso