A multiplicidade de interfaces que produzem imagens virtuais contribui de modo significativo no processo de aprendizagem, à medida que o educando tenha um direcionamento objetivo e claro. Com essa finalidade a gama de possibilidades a ser explorada é vasta. E tal ferramenta poder ser aplicada pelo professor de Artes desde que ele contextualize a vivência do educando aproximando o conteúdo à sua realidade. O aproveitamento desse recurso indica uma alternativa eficaz em um estudo dirigido, visto que frente à profusão de imagens virtuais é possível selecionar e aprofundar o conhecimento do educando em determinado assunto. www.youtube.com
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